Det er mulig jeg er laaangt ute på viddene, men hvis ikke kan dette bli moro: Kan en tenke seg et bibliotek som en tekst? En tekst er iflg. Selander og Skjelbred "en sammenhengende ytring som er bærer av mening og kan tolkes". Jeg ser at det blir sært å sette et metaperspektektiv på det. Men jeg mener at et bibliotek kan sees som en sammenhengende ytring som kan tolkes, dvs. biblioteket som sådan, som jeg har skrivi før, alle systemene og måten tjenestene tilbys på.
Hvis det er mulig å se på det som en tekst, er det i alle fall en pedagogisk tekst. Det gjelder hvertfall det biblioteket jeg jobber i. Hovedhensikten med det biblioteket er jo nettopp at noen skal bruke det for å lære. Men det er i tilfelle en hypertekst - det er nesten uendelig med veier videre - med biblioteket som utgangspunkt.
Hvis det går an å definere det sånn, da veit jeg hva jeg vil skrive synopsis om. Skolebiblioteket som pedagogisk hypertekst.
No comments:
Post a Comment