Etter en studentsamling denne uka er alvoret i gang. Prosjektbeskrivelse og problemstilling begynner å likne noe, en biveileder er på plass for å hjelpe meg å sikre at jeg bruker riktig fokus mht pedagogiske tekster - og spørreskjemaet er i full gang med gjennomarbeiding.
Jeg begynner å bli passe spent i forholdt til spørreundersøkelsen. Håper virkelig jeg får nok respons til å kunne bruke det til noe orntlig. Har satt dato for innlevering - 9. mai. Hvis det er ok for jobben står den. Så det er bare å skrive på!
Jeg trur jeg har finni riktig vinkel i forhold til pedagogisk tekst. Jeg velger varianten med bibliotekets utarbeiding av pedagogisk tekst, det vil innebære alt fra hvordan ressursene innarbeides og presenteres på våre nettsider til det vi driver av opplæring - i vid forstand. Det vil si både det vi lager av nettbaserte ting (lite foreløpig), presentasjoner vi holder der ansatte kan komme på eget initativ, 1-1 demonstrasjon av søk - og presentasjoner vi har på faggruppemøter o.l. Vår hovedvekt har ligget på opplæring av studentene - selv om vi har hatt en god del tilbud til lærere også. Håper vi får noen gode innspill! Her må jeg få inn modelleserbegrepet i stor grad, kan sikkert bruke f.eks. tønnesson. Har også spurt Tord Høivik om litteraturtips, han sa det var gjort en del forskning på forskeres bruk av elektroniske ressurser. Håper å få tak i det.
Jeg er ikke ordentlig i gang med lesing ennå, det har blitt mye praktisk mht spørreskjemaet. Lesing må dermed stå høyt opp på lista framover, det er nok enkelt for meg å lage en for "praktisk" oppgave. Fint å ha noe å strekke seg skikkelig etter....
Det ser ut til at vi får stabla på beina en arbeidsgruppe - det hadde vært veldig bra. Trur det kan gi mye å både få og gi respons. Og fint med en sammenheng der en har litt press på å få ting ferdig.
Første kapittel skal være ferdig i første utgave om 2 uker. Ingen grunn til å somle!!
No comments:
Post a Comment