Har lest Dysthe's artikkel om mapper, og syns den var veldig interessant. Flott å få satt fokus på hvilke utfordringer mappevurdering gir for lærere på skolen, kanskje særlig hva gjelder evalueringen av studentenes innsats.
I tillegg skaper bruk av mapper en vesentlig endring av forventninger til studentenes måte å studere på, særlig hva gjelder samarbeid studentene imellom. Ikke enkelt å få et fornuftig system til å fungere for studentene, og helt sikkert ikke for lærerne heller.
Forskjellen blir vel her (som i så mange andre sammenhenger) mellom de unge og de "gamle" - de som har brukt fronter og learning på grunn- og videregående skole har garantert "litt" lettere for det.
Det hadde vært spennende å hatt en diskusjon i klassen om hva vi tenker om opplegget på vårt eget studium i forhold til det Dysthe skriver. Får vi det til?
1 comment:
Hei Heidi!
Jeg syntes forslaget ditt var en god ide!
I fagplanen står det at kriteriene for evalering av mapper også skal utarbeides i samarbeid med oss studenter - derfor er det både relevant og interessant!
Siri:)
Post a Comment